Julio 2025
Por primera vez, las series Ser es Humano, UAM Radio 94.1 FM y Variopinto 69, Radio Educación 96.5 FM , junto con la organización Nosotrox, unen fuerzas para amplificar las vibrantes historias de la Marcha del Orgullo LGBTIQAP+ en su edición 47 en Ciudad de México. Esta colaboración celebra la diversidad, el activismo y el poder transformador de los medios públicos cuando se ponen al servicio de la sociedad. Porque la diversidad es resistencia.
Antonia Ruanova, Sex coach, sexóloga, gestora cultural.
Jessica Mejía y José González del Consejo Ciudadano para la Seguridad y Justicia MX.
Jaime Hernández Colorado, Director General Nostrxs, Gabriel Gutierrez, periodista especializado en temas de divulgación de la cultura LGBTTTIQAP+ en México. Carlos Marin Cedillo Badillo, Médico Sexologo clínico.
La sarcopenia —esa pérdida progresiva de masa y fuerza muscular— no solo afecta la movilidad, sino también la autonomía, la salud emocional y el derecho a envejecer con calidad. Este diálogo visibiliza cómo este deterioro, más común en personas mayores pero no exclusivo de ellas, puede prevenirse con ejercicio de resistencia, buena alimentación y acompañamiento médico. Detectarla a tiempo es clave para transitar el envejecimiento como una etapa activa y digna.
Mtra. María del Consuelo Velázquez Alva, Profesora Titular de Carrera Nivel C de Tiempo Completo Departamento de Atención a la Salud División de Ciencias Biológicas y de la Salud UAM Xochimilco. Nivel I del SNII. Área III Medicina y Ciencias de la Salud.
Más allá de los prejuicios, las ratas han demostrado ser mamíferos sumamente inteligentes, sociales y adaptables. Esta conversación desmonta mitos y resalta su capacidad de recordar rutas, mostrar empatía e incluso detectar enfermedades como la tuberculosis. Déjate fascinar por el Maravilloso Mundo de las ratas, quiénes nos revelan un mundo sorprendente que también conecta con la ciencia, la salud pública y el cambio de percepción.
El Doctor Emilio Rendón Franco es Médico Veterinario Zootecnista y Maestro en Ciencias de la salud y la producción animal por la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Nacional Autónoma de México. Doctor en Ciencias en Inmunología por la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del Instituto Politécnico Nacional. Realizó estancias internacionales en el Instituto de Zoología de la Sociedad Zoologica de Londres, Reino Unido (2006) y las Universidades de FortHare y Witwatersrand, Sudafrica (2019-2020).
Su trabajo se centra en la ecología de enfermedades y eco-imunología en fauna silvestre. Las principales lineas de investigación que desarrolla son: 1) identificación de agentes infecciosos en fauna silvestre; 2) epidemiología en fauna silvestre; 3) efecto de los agentes infecciosos sobre la salud de vertebrados silvestres; 4)inmunología comparada; 5) implicación de las enfermedades en la conservación de fauna silvestre.
Administrar ingresos, enfrentar imprevistos y planear a futuro debería ser parte del cotidiano… pero en México, eso sigue siendo privilegio de unos cuantos. Esta entrevista analiza cómo el ahorro informal, la desconfianza bancaria y la falta de educación financiera configuran un panorama de vulnerabilidad económica, especialmente para mujeres, jóvenes y comunidades rurales. Porque hablar de dinero con dignidad no es superficial: es hablar de justicia social y de cómo queremos habitar el mañana.
Verónica Porte Petit Anduaga, psicóloga egresada de la Universidad Iberoamericana, con estudios de postgrado en Teoría Psicoanalítica en el Centro de Investigaciones y Estudios Psicoanalíticos, CIEP.
Colabora en la coordinación técnica y co-autoría de publicaciones, oferta educativa y recursos didácticos digitales y presenciales en temas de empoderamiento, educación social y financiera, emprendimiento y ciudadanía económica, entre otros.
Imparte conferencias nacionales e internacionales, cursos y talleres, además de entrevistas en medios de comunicación.
La Comunicación Pública de la Ciencia no es solo un puente entre especialistas y públicos no expertos: es una apuesta por el derecho a comprender, reflexionar y dialogar sobre el conocimiento científico. Este programa especial celebra la primera edición del I Congreso de Comunicación Pública de la Ciencia, surgido del Coloquio de CPC, que convoca a compartir experiencias, proyectos e investigaciones sin líneas temáticas restrictivas —porque la ciencia también se comunica desde la diversidad. El programa es una invitación a tender puentes desde museos, redes sociales, ciencia recreativa y periodismo científico. Porque comunicar la ciencia también es democratizarla.
Eduardo González, biólogo de formación, coordinador de ADN Aprende y Descubre la Naturaleza. Presidente de la Red Mexicana de Ciencia Recreativa. Social Media Manager de la Academia Mexicana de Ciencias. Forma parte del Hub México de Falling Walls Engage. Mtra. Nelly Estefanía Celso, divulgadora de la ciencia y parte de Nextialab. Dra. Ana Torres Campos, astrofísica y divulgadora científica. Arturo López Mérida, científico, divulgador de la ciencia, educador ambiental.
La Comunicación Pública de la Ciencia no solo traduce el conocimiento especializado: lo transforma en conversación accesible, sensible y cercana. Este programa es testigo de la creación de un espacio abierto para compartir proyectos, reflexiones y narrativas que acercan la ciencia a todas las realidades. El I Congreso de Comunicación Pública de la Ciencia se consolidó como un receptáculo de la pluralidad de voces y formatos: desde museos hasta memes, desde exposiciones hasta periodismo.
Lic. Laura López Argoytia, técnica especialista en Periodismo, Brenda Gómez Loza, bióloga y divulgadora científica, creadora del proyecto de divulgación científica “Cruda Científica”. Zeus Alberto Valtierra Quintana de Astrofisicos en acción. Omar Colín González, divulgación de la ciencia, emprendedor y educador Fundador de Curiociencias.
La edición 47 de la Marcha del Orgullo LGBTTTIQAP+ en CDMX no solo inundó las calles de color y lucha, también se convirtió en un espacio donde el sonido, la radio, música y la palabra hablada se convirtieron en trinchera de memoria y resistencia. En esta segunda entrega de la cobertura especial, celebramos cómo las series Ser es Humano de UAM Radio y Variopinto 69 de Radio Educación, junto con Nosotroxs, apostaron por conectar historias personales con luchas colectivas. Esta programa reafirma que el medio sí es mensaje, y cuando el mensaje es amor, dignidad y justicia… El orgullo se porta en la voz.
Gabriel Gutierrez García, periodista especializado en temas de divulgación de la cultura LGbt en México
Fernando Santamaria, escritor.
Maai Ortiz, Doctor en Humanidades – Estudios Culturales y Crítica Poscolonial (UAM). Librería Somos Voces.
Elías Soriano estudiante de artes visuales en la FAD.
Usar juegos de mesa mexicanos en el aula transforma las matemáticas en una experiencia cercana, emocional y colectiva. Con dinámicas lúdicas, las y los estudiantes participan activamente, toman decisiones, se equivocan y piensan en grupo, desarrollando habilidades como el razonamiento abstracto y la resolución de problemas.
Más que memorizar fórmulas, el juego provoca comprensión. Y cuando los tableros hablan nuestras lenguas y realidades, el aprendizaje se enraíza, se dignifica y cobra sentido. Porque enseñar también puede ser jugar, y jugar también puede ser pensar críticamente.
Diane Castro Medina es egresada de la licenciatura en Matemáticas por la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Autónoma de México. Se incorporó al proyecto Ouroboros Art et Scientia como parte de su servicio social y actualmente, en la misma institución, desarrolla una tesis enfocada en el diseño y análisis de juegos de mesa como herramienta didáctica para aprendizaje de matemáticas en estudiantes de secundaria y bachillerato, con aplicaciones también en talleres dirigidos a infancias realizados en la Biblioteca Vasconcelos. Los diseños de los diferentes juegos de mesa (Lotería Algebraicas, X serpiente Y escaleras, Memongruenca) están inspirados en la cultura mexicana basados en los alebrijes y la Talavera, también, contando la historia de la primera matemática titulada en México, como invitación a infancias y adolescencia para adentrarse al mundo de las ciencias y pierdan el miedo a las matemáticas.
La vigorexia es un trastorno dismórfico muscular que distorsiona la percepción corporal y empuja a una búsqueda compulsiva de musculatura. Aunque parece ligada a hábitos saludables, en realidad se alimenta de inseguridad, baja autoestima y presión social. Quienes la padecen entrenan en exceso, siguen dietas extremas y abusan de suplementos sin supervisión médica. La imagen nunca es suficiente: el espejo se convierte en juez, y el cuerpo en campo de batalla.
Esta entrevista visibiliza cómo el ideal de fuerza impuesto por la sociedad puede convertirse en una prisión emocional. Porque cuidar el cuerpo no debería doler, ni exigir sacrificios que rompen el vínculo con unx mismx.
Mtro. José Melchor Villagómez Moreno, licenciado en Nutrición Humana, Universidad Autónoma Metropolitana. Maestría en Ciencias del Deporte, Escuela Nacional de Entrenadores Deportivos. Sus áreas de especialización se centran en la consulta nutricional, evaluación física y deportiva, así como la docencia. Estas competencias se respaldan con una sólida experiencia práctica acumulada durante más de 10 años como nutriólogo y más de 5 años como docente y ponente.
En México, la Ley General de Salud los define como productos a base de hierbas, extractos vegetales, alimentos deshidratados o concentrados de frutas, con o sin vitaminas y minerales, cuya única función es complementar la ingesta dietética total, pero nunca reemplazar comidas ni tratar enfermedades. Se presentan en formas farmacéuticas orales: cápsulas, tabletas, polvos, líquidos y gomitas; su fin es cubrir brechas nutritivas, no ejercer efectos terapéuticos. Si prometen curar, prevenir o aliviar padecimientos, activan la señal de alerta: no son suplementos alimenticios, sino posibles “productos milagro” o insumos no regulados.
Dra. Ixchel Pérez, médica Cirujana y belly dancer. El enfoque profesional que realiza es hacia una salud femenina con trato digno y empático.
A lo largo de la historia, diversos indicadores han intentado vincular el consumo estético con el pulso financiero como Hemline Index, Lipstick Index, High Heel y Men’s Underwear. Aunque estos indicadores ofrecen lecturas curiosas, muchos expertos coinciden en que la moda refleja más bien el estado emocional y cultural de una sociedad. Ya que en contextos de crisis, las comunidades retornan al uso de prendas versátiles y funcionales dando paso al auge del minimalismo y los tonos neutros, como respuesta a la austeridad.
Sin embargo, diversas voces feministas y decoloniales han cuestionado estos índices ya que omiten los contextos no occidentales, olvidando que la moda también ha sido herramienta de protesta y afirmación identitaria. Desde los trajes de las sufragistas hasta los looks de las Pussy Riot, el vestir puede ser un acto político.
Dulce Perea, escritora, traductora, docente y creadora de contenido digital egresada de la licenciatura de Geografía en la UNAM. Es especialista en Geografía Económica, Geopolítica y Demografía.
¿Sabias que las finanzas personales también forman parte del derecho a vivir con dignidad? La Asociación Mexicana de Afores señala dos retos clave que enfrenta la comunidad LGBTTTIQAP+ para generar hábitos de ahorro. Y aunque el acceso financiero debería estar garantizado, la comunidad trans en nuestro país aún enfrenta barreras al abrir cuentas bancarias o al tratar con el SAT, lo que vulnera su autonomía y bienestar económico. Porque la igualdad no se limita al reconocimiento identitario: también se extiende al acceso justo a servicios financieros que permitan planear, ahorrar y construir futuro.
Julian Montiel, capacitador con 12 años de experiencia en el sector formativo empresarial y educativo, galardonado nacional por el premio INJUVE 2017 en la categoría de creación de asociaciones civiles, campeón regional en fondos de inversión por la administradora de activos Allianz, diseñador de cursos financieros para fundaciones nacionales e internacionales, educador financiero.
Cada 18 de julio, el World Listening Day celebra el legado de R. Murray Schafer, quien entendía la escucha como conciencia profunda, no solo percepción auditiva. En un mundo saturado de ruido y distracciones, esta fecha nos invita a pausar y a reconectar: con la naturaleza, las voces silenciadas, los lenguajes olvidados y los silencios que también comunican. Escuchar activamente es un acto político: significa reconocer, comprender y dar espacio. No se celebra solo al oído, sino a la empatía, la memoria y el respeto. Porque solo quien escucha de verdad, transforma el mundo con más cuidado.
Dra. Jimena De Gortari Ludlow, profesora de tiempo completo del Departamento de Arquitectura de la Universidad Iberoamericana. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Post doctorado en el Departamento de Ciencias Sociales y Humanidades de UAM-Cuajimalpa. Doctora por la Universidad Politécnica de Cataluña (2010) con la tesis La revalorización de los sonidos y la calidad sonora ambiental del Barrio Gótico, Barcelona. Especialidad en Museografía (2005). Autora del libro “Guía sonora para una ciudad” y de artículos sobre acústica urbana.
La ciberviolencia en pareja surge del cruce entre desigualdad de género, dinámicas afectivas distorsionadas y baja alfabetización digital. Las prácticas como vigilar redes, exigir contraseñas o enviar mensajes compulsivos están normalizadas entre jóvenes, justificadas erróneamente como actos de amor. Estos patrones perpetúan mitos del amor romántico que legitiman celos, control y dependencia emocional. La falta de educación digital con enfoque de género, sumada al anonimato que dan las redes, facilita agresiones impunes como chantajes o difusión de contenido íntimo sin consentimiento.
Lic. Dana Paola García Hernández, estudiante de la licenciatura en Psicología (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México). Miembro del Grupo de Investigación: “Análisis de Relaciones Interpersonales: Pareja, Familia y Organización”, dirigido por el Dr. José Luis Rojas-Solís (Facultad de Psicología, BUAP).
Las Damitas Histeria nace de una necesidad profundamente humana: contar con una amistad que escuche sin juicio, sin culpa, sin prisas. A partir de esa idea, se gestó una comunidad segura y poderosa que da voz a quienes necesitan ser escuchadxs y reconocidxs en su experiencia cotidiana. A través de relatos personales, Las Damitas Histeria ayuda a identificar señales de alerta —las red flags— en todo tipo de vínculos: pareja, amistades, familia, trabajo. El proyecto es una invitación a mirarse con honestidad, a nombrar lo que duele y a construir relaciones desde el respeto y el cuidado.
Bárbara Malacara, comunicóloga egresada de la Universidad Intercontinental, complementó su formación con estudios en teatro en el Instituto de Formación Artística (IFA), y ha participado en diversos montajes y proyectos de improvisación. Su carrera profesional ha abarcado desde el marketing digital, ámbito en el que se desempeñó como content manager y marketing analyst, hasta la docencia, al haber sido maestra de inglés en el CEC Allende del IPN.
En 2021, Bárbara encontró en el stand up comedy una nueva forma de expresión, destacándose por su humor ácido y su aguda observación de la vida cotidiana. Actualmente es coanfitriona del pódcast Las Damitas Histeria, donde comparte, junto a Vero Monti, reflexiones y risas sobre temas de actualidad. Con una trayectoria diversa, Bárbara continúa expandiendo su universo creativo en el ámbito del entretenimiento y la comunicación. y Verónica Monti, comunicóloga egresada de la Universidad Intercontinental, con una maestría en Gestión de la Innovación en la misma casa de estudios, su carrera profesional ha abarcado desde ser fotógrafa de música y cine en revistas digitales hasta la docencia, al haber impartido distintas asignaturas relacionadas con la comunicación en la Universidad del Valle de México (UVM), así como clases de robótica para pequeños de 6 a 12 años.
El enojo puede expresarse de tres maneras. La primera es suprimirlo, lo que implica “explotar hacia adentro” sin mostrarlo abiertamente, pero puede afectar la salud física. La segunda es expresarlo explosivamente, con gritos o agresiones, lo que daña las relaciones personales. La tercera es hacerlo de forma asertiva: comunicar la molestia con respeto y claridad. Esta última es la más saludable, ya que permite resolver conflictos y fortalecer vínculos.
Dr. Raúl José Alcázar Olán, académico del Departamento de Ciencias de la Salud de la IBERO Puebla.
En tiempos recientes, algunas banderas LGBTTTIQAP+ ondean en discursos que excluyen más de lo que incluyen. El homonacionalismo, concepto acuñado por Jasbir Puar, denuncia cómo ciertos gobiernos usan la defensa de derechos LGBTTTIQAP+ como coartada para legitimar racismo, islamofobia y xenofobia. En Europa, partidos de ultraderecha usan discursos de defensa LGBTTTIQAP+ como excusa para atacar “a los otros” considerados homófobos. A este uso instrumental se le llama pinkwashing: una fachada que oculta exclusión bajo el nombre de diversidad.
Dr. Ignacio Lozano Verduzco, Profesor Titular “C” en la Universidad Pedagógica Nacional, México. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel I. Tiene un doctorado en psicología social por la UNAM. Sus líneas temáticas de interés son los estudios críticos de hombres y masculinidades, juventudes LGBTQ+ y procesos formales e informales de la educación sexual, sobre las cuáles ha escrito, investigado y publicado.
La pobreza menstrual afecta a millones de personas en el mundo que no pueden gestionar su menstruación de forma segura y digna. Esto incluye la falta de acceso a productos de higiene, agua potable, baños seguros y educación menstrual. En México, organizaciones como Menstruación Digna México han impulsado reformas y campañas para visibilizar esta problemática. Aunque en 2021 se eliminó el IVA a productos menstruales, el acceso sigue siendo desigual, especialmente en zonas rurales y contextos de vulnerabilidad. Garantizar condiciones adecuadas es clave para la justicia menstrual y la equidad.
Denisse Medina de Periodo Morra.
En México, las leyes reconocen los derechos de las personas con discapacidad, pero en la práctica persisten barreras que limitan su ejercicio pleno. La discapacidad no siempre está en la condición, sino en la falta de accesos, intérpretes o servicios adecuados. Aunque la ley garantiza el derecho a formar una familia, muchas personas enfrentan prejuicios, exclusión y falta de apoyo.
Teresa Jasmín López Montiel se ha desarrollado en el ámbito de la accesibilidad y la educación inclusiva. Es licenciada en Administración por la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa y Maestrante en Enseñanzas de las Ciencias por la Universidad Politécnica Santa Rosa Jáuregui. Es miembro del Seminario Crítico e Interdisciplinario sobre Discapacidad en la UACM y del Grupo de Trabajo sobre Discapacidad del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).
Actualmente, se desempeña como colaboradora en el Programa Letras Habladas de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), donde ha diseñado protocolos para la adaptación y edición de textos académicos en formatos accesibles, tales como electrónicos, braille, audio y macrotipos. Su labor también incluye la planeación de señalización en Sistema Braille y macrotipos en las diversas áreas de los planteles universitarios.
Además, es dictaminadora braille de libros de texto gratuito, contribuyendo a la democratización del acceso a la educación para personas con discapacidad visual. Ha desarrollado materiales de gran utilidad práctica, como la publicación semanal De Mano en Mano, la Guía de la Red de Transporte Colectivo Ciudad de México y Área Metropolitana, mascarillas braille para jornadas electorales de la UACM, y el rediseño del Manual de Estenografía de la profesora Carmen Galíndez, entre otros.
Su trabajo refleja un compromiso profundo con la inclusión y la justicia social, promoviendo la accesibilidad desde múltiples frentes tanto en el ámbito académico como en la sociedad en general.
José Luis es Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la Universidad del Valle de México desde 2003.
Colabora en el Programa Letras Habladas desde agosto de 2009 en la revisión y elaboración de libros académicos en audio, conversión a Sistema Braille y en Procesadores de Texto; coordina y supervisa el trabajo de los estudiantes que realizan el servicio social, tanto de manera presencial en las instalaciones de Letras Habladas, como a los estudiantes que cursan la universidad bajo la modalidad del Programa de Educación Superior para Centros de Reinserción Social de la Ciudad de México (PESCER); participa en la realización de talleres sobre sensibilización a estudiantes de nuevo ingreso a la UACM organizados por el Programa de Integración, Servicios Estudiantiles y el Programa Letras Habladas; contribuye en la ejecución de los talleres que ofrece el Programa, así como en las asesorías y pláticas que requiere la comunidad Universitaria sobre la atención a personas con discapacidad; en 2017, formó parte del Grupo Promotor de Derechos Humanos de las Personas con discapacidad de la UACM formado por personal académico-Administrativo de diferentes áreas que acudieron al curso de formación en derechos Humanos impartido por la CHDF durante agosto de 2017 y enero de 2018.
Somos un grupo transdisciplinario de jóvenes estudiantes y egresados de carreras científicas, comprometidos con descentralizar la divulgación de la ciencia. Buscamos compartir el conocimiento en todas sus formas, acercándolo a diversos territorios, lenguajes y públicos. Creemos en una ciencia abierta, accesible y conectada con las realidades sociales.
Verónica Méndez, estudió la Licenciatura en Desarrollo y Gestión Interculturales en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Cuenta con diversos diplomados en Gestión Cultural de Base Comunitaria, Comunicación Pública de la Ciencia y Perspectiva de Género, impartidos por instituciones como el Centro Cultural España y la Universidad del Claustro de Sor Juana. Además, ha tomado cursos y seminarios enfocados en el rescate y salvaguarda del patrimonio histórico y biocultural, organizados por la UNAM y el INAH. Desde finales de 2011 ha desempeñado distintas actividades enfocadas al rescate, preservación, divulgación y difusión del patrimonio histórico del municipio de Ixtapaluca. Desde 2018 forma parte activa del colectivo de divulgación científica Nextia Lab, donde ha coordinado, gestionado y facilitado diversos proyectos dirigidos a la descentralización de la comunicación pública de la ciencia en el oriente del Estado de México, particularmente en Ixtapaluca
El Movimiento STEM+ amplía el enfoque tradicional de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas para incluir artes, humanidades, ética, equidad de género y sostenibilidad. Su objetivo no es solo formar profesionales, sino construir ciudadanía crítica y comprometida. En México, esta visión ha sido impulsada por sociedad civil, empresas y gobierno, buscando cerrar brechas y enfrentar desafíos globales. Frente a la baja participación de jóvenes, especialmente mujeres, en estas áreas, STEM+ propone una educación integral que forme para imaginar y construir futuros más justos.
Graciela Rojas, fundadora y presidenta del movimiento STEM+.
Las microviviendas son unidades muy reducidas diseñadas para maximizar el uso del espacio; surgen como opción asequible ante el alza de precios y la escasez de vivienda en ciudades como la Ciudad de México. Su extremo reduccionismo espacial plantea dudas sobre la calidad de vida: estrés, falta de privacidad, ventilación y luz insuficientes, y la pérdida de espacios comunes que favorecen la convivencia. Estudios y organismos señalan que la hiperdensificación y el hacinamiento afectan la salud física y mental. En México, la ausencia de una normativa de tamaño mínimo y la frecuente carencia de áreas comunes hacen que, aunque alivien la falta de metros cuadrados, las microviviendas no siempre cumplan con criterios de vivienda digna y sostenibilidad.
Luigi Barraza Cárdenas, arquitecto y urbanista.
